IELTS Grammar Reference
Học ngữ pháp như một
hệ thống liên kết
Tra cứu nhanh, học theo roadmap, ứng dụng vào IELTS Speaking & Writing.
Tra cứu nhanh, học theo roadmap, ứng dụng vào IELTS Speaking & Writing.
Gerund là động từ thêm -ing và được dùng như một danh từ trong câu — làm chủ ngữ, tân ngữ, hoặc đứng sau giới từ. Đây là cấu trúc cực kỳ phổ biến trong IELTS Speaking và Writing nhưng hay bị người học Việt Nam nhầm với Present Continuous hoặc thay bằng infinitive.
Modal verbs (can, could, may, might, will, would, shall, should, must, ought to, need to, have to) diễn tả khả năng, khả năng xảy ra, sự cho phép, nghĩa vụ, và lời khuyên. Chúng là công cụ quan trọng để diễn đạt sắc thái trong tiếng Anh — đặc biệt trong IELTS Speaking và Writing khi muốn hedging ý kiến hoặc đưa ra đề xuất.
To-infinitive là cấu trúc "to + động từ nguyên thể" (to go, to learn, to speak). Nó được dùng sau nhiều động từ phổ biến, để diễn tả mục đích, và sau tính từ. Đây là một trong hai dạng phi định ngữ quan trọng nhất — cùng với gerund — và là nguồn gây nhầm lẫn thường xuyên cho người học Việt Nam.
Bare infinitive là động từ nguyên thể được dùng mà không có "to" phía trước. Nó xuất hiện sau modal verbs (can, will, should...), sau let/make/help, và trong một số cấu trúc đặc biệt. Lỗi phổ biến nhất của người học là thêm "to" không cần thiết vào sau các trường hợp này.
Gerund (V-ing) và to-infinitive đều đứng sau động từ, nhưng không thể hoán đổi cho nhau. Mỗi động từ tiếng Anh có xu hướng riêng: "enjoy cooking" nhưng "want to cook". Bài này hệ thống hoá toàn bộ các nhóm động từ, nêu các trường hợp đổi nghĩa khi dùng cả hai, và giúp bạn quyết định đúng trong mọi tình huống Speaking/Writing.
Phrasal verbs là tổ hợp động từ + tiểu từ (preposition hoặc adverb) tạo thành ý nghĩa mới, thường khác hoàn toàn với nghĩa của từng từ riêng lẻ. Đây là một trong những thách thức lớn nhất với người học tiếng Anh — nhưng cũng là yếu tố quan trọng để đạt Lexical Resource cao trong IELTS Speaking và Writing.
Causative verbs (have, get, make, let, help) diễn tả việc một người khiến hoặc cho phép người/vật khác thực hiện một hành động. Cấu trúc causative phân biệt rõ qua dạng động từ theo sau: bare infinitive, to-infinitive, hoặc V3. Đây là điểm ngữ pháp quan trọng trong IELTS Writing Task 2 và Speaking khi thảo luận về trách nhiệm, chính sách, giáo dục.
"Wish" và "hope" đều diễn tả ước muốn nhưng dùng rất khác nhau: "hope" dùng với điều CÓ THỂ xảy ra (followed by present/future tenses), còn "wish" dùng với điều KHÔNG THỰC hoặc KHÓ XẢY RA (followed by past/perfect tenses). Đây là điểm ngữ pháp tinh tế thường bị người học nhầm lẫn và quan trọng trong IELTS Speaking Part 2/3 và Writing Task 2.
Ba cấu trúc chứa "used to" có hình thức giống nhau nhưng ý nghĩa và ngữ pháp hoàn toàn khác biệt. "Used to + V" nói về thói quen hoặc trạng thái trong quá khứ (nay không còn). "Be used to + V-ing/noun" nghĩa là quen với điều gì (trạng thái hiện tại). "Get used to + V-ing/noun" nghĩa là dần quen với điều gì (quá trình thay đổi). Nhầm ba cấu trúc này là lỗi ngữ pháp nghiêm trọng thường gặp trong IELTS.